所以今天我们来学习《防溺水安全教育》全国中校学生溺水事故相关数据二、学习新知：1、回忆溺水死亡事例三、安全教育1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做四、重点强调：1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”一不：未经家长、老师不准去二不：没有会水性的大人陪同不准去三不：有水的地方远离不准去四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》

谈话：你打算怎样整理数据(统计表，统计图)[设计意图：组织学生尝试比较，目的是引导学生在比较的过程中，体会调查表中饿数据太乱，不便于直接比较，从而感受整理数据的必要性]2、独立思考，探索方法谈话：老师这里有一个统计表，咱们一起来整理整理好吗(师生共同整理填写统计表)根据这个表格中的数据比一比，中小学生患近视的年龄是不是提前了呢(引导学生根据统计表中的数据比较、分析，作出判断)谈话：刚才我们是用统计表进行整理的`，用统计图怎样整理更便于我们比较观察呢先自己想一想，有了方法开始整理，整理完了和你的同位交流交流3、班内交流，学习方法谈话：中小学生患近视的年龄是不是提前了你是怎样整理的(学生可能出现单式和复式两种不同的整理方法，应着重引导学生在交流比较的过程中，认识到复式条形统计图的特点)4、比较解释，优化方法

随着暑假逐渐开始，电影也即将迎来史上国产电影保护月每一年暑期档开播，不少电影也纷纷拿出自己蓄势已久的作品拉开暑期档争夺大战而这几天让小康医生留下最深的印象的电影，莫过于就是徐峥饰演的《我不是药神》，这部影片尚未上映，就已经刷爆朋友圈毕竟在目前中国电影审核制度而言，能够让这一部具有现实意义的影片登录银幕，着实让人惊讶我不是药神，我只是想“药”活下去这部电影是根据真实故事改编，讲述一位本靠保健品药店的老板，在遭遇生意失败、婚姻破裂，以及父亲身患重病的窘境后，无意中碰到一位靠走私白血病特效药一路发家致富，但却经历一系列事件之后良心发现走上救赎之路的故事这部电影最打动人心，就是它揭露了中国社会一直存在“看病贵”、“看病难”的问题，还引发了一场关于“法理”与“情理”的思辨，我国医疗制度的一些弊端以及理性思考

分组讨论，明确：立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——要强、勤劳、顽强；建成新屋的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑；建成新屋累垮身体——不服老、倔强（2）总结父亲的形象特点父亲是中国农民父亲的典型形象，是一个非常要强的农民，他有志气、不甘人后，他要自立于受人尊敬的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦同时，父亲身上有着中国传统农民特有的谦卑当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去2、理解作者情感作者对父亲寄予了怎样的思想情感点拨：作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情，对改变农村的面貌寄予希望