有经济实力的街道办事处也对辖区试点单位分类工作进行扶持：红牌楼街办投入77万元用于鹭岛国际社区的分类试点工作，玉林街办投入10多万元，为3个老居民院落配置地埋式分类垃圾桶，并结合垃圾分类收集工作，改造院落环境在遂宁城区的社区、街办，总能看到一些造型别致的再生资源回收利用“爱心亭”在这里，居民们可以将自行分拣出来的废金属、饮料瓶、纸制品等可回收垃圾，按市场价格收购兑换牙膏、酱油等生活商品但在垃圾分类处理的初期，靠人们自觉分类投放很难遂宁引导企业参与生活垃圾的源头分类工作，让企业选择开放式小区、封闭式小区、街道经营场所和需要新设物业管理等4种类型的9个小区进行试点，在小区建成辐射范围100-1000户不等的垃圾分类收集房，配置分类收集容器，通过上门服务和居民主动投放方式，把垃圾收集到分类收集房，再利用机械和人工开展垃圾源头二次细分，分拣出的可回收垃圾，公司出售后作为从业人员工资的主要来源

第二课时一、导入同学们，我们的家乡是哪里呀对济源，这个生我们养我们的城市，那你们对她了解吗当我从一个小村庄走入城区，我感受到了我们家乡的各个角落都是那么地富有吸引力，是那么的古老美丽，这一节课我们就来夸夸我们的家乡吧二、口语交际1汇报展示、讨论交流（1）展示并向同学介绍自己搜集到的有关家乡的资料（文字、绘画、照片等）同学间相互交流资料内容和获取经过（2）把内容相近的归为一个组，在小组里交换阅读和欣赏，说说对对方资料的看法和感受2充分“对话”，夸夸家乡（1）小组合作或派代表向全班介绍自己眼中的家乡其他组可向介绍者提问或作补充说明（2）学做“小记者”采访如，你的家乡在哪里有什么值得夸一夸的地方你希望未来的家乡是怎样的

有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike

中新网南宁11月8日电(资音 明学德 卢诗宇)11月7日8时，广西首趟Y878次“八桂嗦粉”主题旅游列车从南宁站驶向桂林北站，载着近百名旅客开启了“吃粉赏景游八桂”的旅途广西素有“米粉之乡”美誉，米粉制作技艺历史悠久，在各个城市的大街小巷，各具风味的米粉店构成了独特的饮食文化风景近期，许多外地游客选择到广西错峰旅游为满足游客在出行途中品尝广西米粉、感受美食文化和非遗技艺的需求，中国铁路南宁局集团有限公司(简称国铁南宁局)在南宁、柳州、桂林三个城市间开行“八桂嗦粉”主题旅游列车，把南宁老友粉、柳州螺蛳粉、桂林米粉等广西代表性米粉品类搬上列车餐桌“我在网上看到有这趟旅游列车的信息，觉得形式很新颖，所以提前一周买了票，想来体验一下