作者向我们展示出月下荷塘的静谧、美好、朦胧之美由荷叶到荷花，接着荷香到荷波，最后到流水，写出了一幅幅优美的画面特别是比喻手法的运用，带领学生重点分析示例：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”化嗅觉为听觉，把荷香和歌声联系在一起，取其若有若无的相似点，可谓精妙三、第四段：荷塘月色一生朗读，其他学生体会荷塘中月色的特点(生回答，师总结归纳)明确：动词“泻”写出了月光的鲜明欲滴的奶白色的实感，“浮”的运用写出了月下荷花缥缈轻柔的姿容，“笼”写出了月光的朦胧轻柔“酣睡”喻朗照，“小睡”喻被一层层淡淡云遮住的月光，恰到好处本段从不同角度，描写出不同景物上的月色，使难状之景如在眼前四、第五段：荷塘四周生齐读，思考：荷塘四周写了哪些景物

62、自由如风 63、QQ网名 64、傲世俊颜 65、皇族鬼圣 66、南风轻语 67、终究是客 68、落花 69、庸人自扰 70、鲨勒巴基 71、毒妇 72、太古蜜糖 73、暖南倾绿 74、花开一夜 75、自愈心暖 76、南风喃 77、微咸海风 78、妄词 79、无悔青春 80、南戈 81、你听我说 82、痕至 83、泪湿罗纬 84、小脾气 85、海棠正酣 86、青衫落拓 87、骚气外露丶 88、清风饮酒 89、顾辞曦 90、尝尽温柔 91、污可救药 92、甜腻93、深蓝梦境 94、温暖慕城 95、夏木南生 96、弑毅 97、伴你玖玖 98、跟我回家 99、竹泣墨痕 100、故里、 101、妄凝 102、暗夜蔷薇 103、踏骨征王 104、世间妖孽 105、烟花巷陌 106、黑翼天使 107、深情段落 108、旧城孤影 109、浮世绘ヾ 110、难寻梦中人 111、南独酌酒 112、孤酒独饮 113、如梦 114、不尽人意 115、独自空欢 116、笑拥孤独 117、鱼芗 118、坟场做戏 119、一见钟脸 120、满船清梦 121、情定今生 122、长街听风 123、追梦者 124、顾暖 125、不羁 126、淡墨 127、扶着往事走 128、志在梦中

(宋，王安石) 已是悬岩百丈冰，犹有花枝俏(毛泽东) 红梅不屈服，树树立风雪(陈毅) 2今天，我们学习一篇与梅花有关的课文板书课题，生齐读3读了课题之后，你有什么疑问呢(引导学生紧扣“魂”自由质疑) 二、初读课文，整体感知1自由读课文，读准生字，难读的句子多读几遍2小组伙伴之间互相读课文，交流自读生字新词的效果，教师重点指导“缕、葬、腮、甚、眷、飕、衰”的读音，指导“幽、衰、葬”的字形指导易错字“抹”和“眷”3再读课文，思考作者在文中回忆了外祖父的那些事生讨论交流，理清条理，出示小标题(吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢) 三、精读感悟，入情入境1生默读课文，思考：文中那些地方最让你感动

2晚期症状：记忆力缺损、意识障碍，有的还可能出现幻觉、冲动、攻击性的行为等【脑血管动脉硬化的治疗】 脑血管动脉硬化的发生与人体摄入脂类物质过多息息相关，脂类物质容易沉积在脑动脉管壁上，使正常的血液循环受到影响，进而导致脑血管逐渐发生粥样硬化，最终引起脑血管动脉硬化，因此，改善脑血管血液循环，是防治此病的一个重要手段当脑动脉的管壁内膜受到损伤时，血小板、纤维素等物质会积聚在受损的血管壁内膜上，容易导致血管弹性降低，管腔变窄，从而引起脑血管动脉硬化，因此，适当控制血小板聚集也可防治此病脑血管动脉硬化的症状比较多，当出现部分症状时，患者应该及时去当地的医院诊断检查，做好治疗工作同时，要改进膳食结构，加强体育锻炼，养成良好的生活习惯