儿时的作者是怎样逃避午睡，跑到园子去的请同学们自由读一读文章的1——3自然段，勾画出相关的词句2学生反馈：重点句子的赏析：“母亲总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地爬起来，轻轻地迈过那一尺高的门槛，经过开着荷花的院子，打开通往后花园的小门，去享受我自己的中午”A勾画出这段话中表示动作的词语B注意作者描写的动作的叠词的运用，再现作者逃避午睡时的动作及神态(悄悄爬，轻轻迈，经过，打开，享受)C指导朗读D第三段在这里起什么作用(是下文的总起)五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐

4、巧用生成资源我发现在写课题时，把感叹号忘了于是，我灵机一动，问：同学们，你们有没发现老师什么没写生--------这感叹号能省去吗为什么生------是啊，说得多好啊，让我们带着对老师的敬佩、感谢，再读课题但是，今天的作业反映出这班学生很浮躁，不定心，没耐心，不细心作业中抄错的、漏做的现象较多，想当然，不尊重事实的多总之，做作业的态度极不端正以后的教学特别要注重学生的注意力的训练，规定时间内做作业的效率北师大版小学语文四年级上册教案篇4教学目标：1、学会运用读书记号学习课文的方法2、学会12个生字，理解21个词语的意思3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护教学重点：运用读书记号阅读课文

because my friends would be upset if I ended the relationshipCbecause she/he is someone I really enjoy sharing emotions and special events with2Why do I listen to my friends’ problems， or to what my friend has to sayAbecause my friend praises me and makes me feel goodBbecause it’s interesting and satisfying to be able to share like thatC

本场比赛，面对远道而来的湛江队，揭阳队虽然从开场后就果断抢攻，还是被湛江队建立领先优势期间揭阳队虽然短暂反超比分，不过在前三节比赛结束时均处于落后进入最后一节比赛，揭阳队仍然以75-79落后湛江队4分关键时刻，揭阳队全队手感火热，陈浩、杨锴佳、杨展坤接连命中三分球，帮助球队一举反超比分比赛最后关头，湛江队仍试图追平比分，不过揭阳队队员杨锴佳把握住罚球机会，稳稳地两罚全中，帮助揭阳队以105-98拿下了比赛末节发力，佛山7分战胜河源 实力不俗的佛山队在粤BA常规赛阶段后劲不足，仅位居西区第五河源队作为去年省篮球联赛的冠军，在今年的粤BA常规赛阶段发挥也并不理想，最后取得东区第四名两支旗鼓相当的队伍在季后赛提前相遇，联手奉献了一场激烈的比赛