直肠炎是一种相对较为常见的肠道炎症，其主要症状表现为腹泻、血便、部分患者会有肛门下坠感，一般来说直肠炎可以分为慢性直肠炎和急性直肠炎两种，无论是哪个类型，对患者的身体健康都影响较大，需要及时的治疗对于直肠炎患者来说，早发现早治疗，有助于病情的控制，那么直肠炎的症状表现有哪些一、消化不良：消化不良是直肠炎的常见症状表现之一，主要表现为饱腹感强烈、恶心、呕吐并伴随食欲不振的问题二、拉肚子：直肠炎患者往往会伴随相对较为明显的腹泻症状，并且频率较高，一般每天会出现2-5次，严重的甚至会出现数十次，并且大便形状往往也不是很正常三、排便时腹痛：直肠炎患者的腹部疼痛主要是以胀痛为主，并且在排便后腹痛往往会有所减轻，四、便血：对于慢性直肠炎患者来说，便血情况也相对较为常见，此类症状易于和痔疮所混淆，进而错过最佳治疗时机

(2)探究梯形的特征刚才我们在生活中找到了这么多的梯形，梯形有什么共同的特点呢我们一起来研究这个问题教师：你发现梯形有哪些共同的特征与学生一同归纳并板书预设：是四边形，只有一组对边平行教师：哪些图形不具备这样的特征为什么预设：第二组中的第3个和第5个图形不具备梯形的特征，第3个图形没有一组对比平行，第5个图形不是四边形⑤归纳总结梯形的概念教师：看来同学们对梯形的认识很深刻，你能用一句比较简练的语言说一说什么是梯形吗学生：只有一组对边平行的四边形叫做梯形5、认识梯形的各部分名称(1)介绍梯形的底和腰教师：你知道四条边在梯形中叫什么吗学生：平行的一组对边分别叫梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫梯形的腰

每人每次出一张牌，两人轮流先出(先出者为被减数)，先求出这两张牌点数之差者获胜，直至其中一人手中无牌为止)四、总结反思(1) 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数(2) 有理数减法的步骤：先变为加法，再改变减数的符号，最后按有理数加法法则计算五、作业P27习题14A组1、2、5、6备选题填空：比2小-9的数是а比а+2小若а小于0，е是非负数，则2а-3е 0初中数学有理数教案（篇4）一、教材分析1、教材的地位与作用：有理数乘方是有理数的一种基本运算从教材编排的结构上看，共需四个课时，本课为第一课时，是在学生学习加、减、乘、除运算的基础上来学习的，它既是有理数乘法的推广与延续，又是后面继续学习有理数混合运算、科学记数法和开方的基础，起到承前启后、铺路架桥的作用

伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家二、预习检查（一）读准下列字音1、生字丫杈chà憔悴qiáocuì模样mú嫌恶xián wù可鄙bǐ什物shí惊惶huáng瑟缩sè惩罚chéng虐杀nüè宽恕shù苦心孤诣yì堕duò蜈蚣wúgōng伶仃língdīng2、形近字嫌xián嫌恶怒nù愤怒堕duò堕落赚zhuàn赚钱恕shù宽恕坠zhuì下坠诀jué诀别决jué决定抉jué抉择3、多音字è凶恶shí什物mó劳模恶ě恶心什模wù嫌恶shén什么mú模样三、阅读课文，整体感知（一）自主朗读课文1、朗读要求：①读准字音；②停顿恰当；③读出感情；④读出重音2、根据课文的内容，快速回答以下几个问题①课文是介绍风筝这种工艺品的吗