2过程与方法首先要尊重学生的主体地位，引导自主探究，以读为主，理解课文内容，让学生体会佩佳的心情以及“失去的一天”的含义;然后联系生活实际，说说自己是如何安排时间的，最后通过交流各自搜集的有关珍惜时间的谚语、名言，使学生感悟珍惜时间的重要3情感、态度与价值观培养学生从小珍惜时间的意识，能够合理地安排自己的课余时间重难点与关键l重点：理解课文内容，联系上下文体会佩佳的心情以及“失去的一天”的含义2难点：理解“失去的一天”的含义3关键：联系生活实际，懂得合理安排时间课时安排：一课时教学准备1生字词语卡片2有关珍惜时间的谚语教学过程一、温故知新，导入新课1出示珍惜时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

3、杏子的含钾量高，服用安体舒通、氨苯蝶啶和补钾药时不益食用子，二者结合容易引起高钾血症，出现胃肠痉挛、腹胀、腹泻及心律失常等症状杏子有哪些吃法1、食用鲜杏果肉 待杏子成熟后，挑选果皮是紫红色、红色、红黄色或桔黄色;果肉为鲜红色、粉红或桔黄色的杏子，一般口感较为香甜没有成熟的杏不可生吃2、吃杏脯 新鲜的杏子保存时间有限，丰收后的杏子可以通过加工制成杏脯这样不仅可以延长保存时间，也可以作为茶余饭后的小零食3、喝杏汁 如果家里有果汁机还可以将杏子洗净去核后打成果汁或者将杏仁制作成可口的杏仁露来饮用4、杏子浸酒 具体的做法很简单，只需将杏子洗净后取适量放入白酒中浸泡，三五个月后便可以拿来饮用，喝杏子酒还具有润肺止咳功效

四环素牙在经过一段时间之后就会变成棕褐色或者说是深灰色，这种转变是比较缓慢的二、四环素牙的治疗方法 1、 漂白法，适用于染色程度较轻者 漂白剂种类很多，但其中的主要成分都是过氧化脲，而过氧化脲中的活性成分乃是过氧化氢，其漂白作用与过氧化氢的氧化性有关，具体使用方法可向医生咨询2、 瓷贴面覆盖法 瓷贴面覆盖法是只将变色牙的唇面（露于嘴唇外的一面）磨除约1毫米，然后取模型制作出一薄的瓷面，粘接覆盖在已磨去了部分牙体的唇面上此种覆盖法磨去的牙体组织少，因为是在体外模型上制作，颜色和形态都比在口内直接用瓷化树脂覆盖的效果好其所使用的瑞士多功能树脂黏合剂，能对牙釉质和牙本质高度粘接3、 光敏树脂覆盖法，适用于染色较重的中、重度患牙 其大致作法是在患者口内，直接用酸蚀剂处理牙面，在涂上黏结剂后将复合树脂覆盖在牙面上，再经可见光固化而成，此种方法操作时间短，价格较便宜

---Do you have______to say for yourself---No,I have______to sayAsomething;everything Bnothing;something Ceverything;anything Danything;nothing2---Would you like_______to eat---Thanks,pleaseAsomething Banything Csome things Dany things3Paul and I______tennis yesterdayHe did much better than IAplay Bwill play C